Тренер

Уважаемые родители: мамы и папы!

Почти, нет таких пап и мам, которые бы с рождением малыша не задавались вопросами: как воспитывать ребенка? Вырастет ли он хорошим, достойным человеком?   Родителей бесконечно преследуют переживания и страхи: капризничает, обманывает, не хочет учиться, грубит, все делает наперекор, играет в компьютерные игры….

Сталкиваясь с «неповиновением», мы учим ребенка «уму разуму» и считаем себя более мудрыми и опытными. Но в этот самый момент дети учат нас терпению, умению понимать, слушать, быть принимающим.

Более того, на протяжении всей  жизни мы постоянно находимся в процессе взаимовлияния-кто-то воспитывает нас, кого-то воспитываем мы (наши родители, друзья, начальники, мужья, жены).

Важно понимать: Детство-это не подготовка к жизни, не репетиция и не период, когда взрослые учат уму-разуму ребенка. Это сама жизнь! Яркая, наполненная, концентрированная – вряд ли за всю остальную жизнь мы наберем столько впечатлений, переживаний, опыта, сколько мы получили в детстве. Чем станет этот багаж – тяжкой ношей или ценным грузом – во многом зависит от нас - РОДИТЕЛЕЙ!

Один из способов формирования родительской успешности и собственного счастья  – посещение нашего тренинга!

Это задача для нас - родителей!

Меняйтесь, развивайтесь, радуйтесь, улыбайтесь  сами и вместе с вашими детьми!!!!!!

Любить своего ребенка – это работа и искусство по созданию общего чудесного и восхитительного мира, где у каждого свое место и своя ценность.

Каждому из нас, действительно, хочется иметь счастливых детей! Совершенно необходимо самому стать счастливым и зрелым человеком, уверенным и сильным, и «просто» развиваться. Напомним всем известную психологическую идею: счастье детей зависит от счастья родителей!

 Программа предназначена для всех родителей, для практических психологов, психологов-консультантов, психотерапевтов, педагогов, врачей, социальных работников.

Цель тренинга-исследование взаимоотношений:

• Взрослых людей со своими и чужими детьми;
• Со своим внутренним ребенком.

 Содержание тренинга:

• Изучение основных положений индивидуальной психологии А. Адлера (ощущение собственной недостаточности и борьба за ее преодоление; социальный интерес; жизненный стиль личности);
• Освоение методов индивидуальной психологии (интервью; метод ранних воспоминаний);
• Исследование психологических драм в общении взрослых и детей (несовпадение причин и фаз радости; влияние архетипов: коллективного, бессознательного; индивидуальные трудности взаимодействия с детьми);
• Освобождение от "Злого родителя" (введение концепции "Свинского родителя", экспериментирование с проявлениями разных эго-состояний; транзактная Социодрама; борьба со "Свином");
• Овладение навыками демократических отношений с детьми, эффективными техниками общения: констатирующие описания, воспроизведение действий и слов ребенка; отражение своих чувств и чувств ребенка, воодушевляющие высказывания; честные и открытые ответы, прямые и пробные вопросы;  переговоры в установлении границ;
• Исследование жизненного стиля участников. В результате каждый участник, при поддержке группы, осознает особенности своего жизненного стиля, и его влияния на процесс общения со своими близкими;
• Расширение индивидуального, жизненного стиля участников в процессе тренинга (встреча с самим собой, изменение устойчивых способов поведения);
• Раскрытие возможностей метафорического взаимодействия и методы метафорического общения с детьми;
• Понимание истинных мотивов плохого поведения детей, и освоение эффективных стратегий родительского поведения, в ситуациях нарушения дисциплины.

Планируемые результаты:

• осознание собственных стратегий общения с детьми;
• овладение методами конструктивного общения с детьми;
• понимание своего жизненного стиля участниками и развитие более позитивного стиля;
• развитые навыки понимания и поддержки  детей.

Особенности тренинга: программа содержит большое количество психотехнических и ролевых игр, направленных на отработку и закрепление знаний и навыков, что позволяет легко, быстро и надолго усвоить полученную информацию и уверенно использовать ее на практике. С помощью уникальных методов Вы творчески переосмыслите собственные принципы воспитания, приобретёте широкий диапазон знаний, умений и навыков, необходимых для эффективного взаимодействия с детьми. Найдёте новые грани взаимопонимания с детьми. 

Основные методы тренинга:

• мини-лекции;
• дискуссии;
• мозговой штурм;
• упражнения в группах;
• ролевые игры;
• работа с личной проблематикой участников;
• упражнения на усвоение психологических техник.